因 爱 结 缘， 为 爱 同 行——与家长爱恨交织的那些事儿

幼教转战特教已五个年头，时常有拿起笔写点什么的想法……写什么呢？

哈哈，在兔年将远、龙年已近的今天，咱们一起来聊聊康复师们与家长爱恨交织的那些事儿吧！

相信作为教育工作者，都应该有类似的体会：小朋友不一定难带，但是“大朋友”不太好带！

作为特殊教育这一行，不管是哪个岗位的康复师大多会因为跟家长沟通问题而感到头疼，所谓“沟通是搭建心灵的桥梁”，桥堵了，在桥两头的你我就算有天大的能力，也无法为了共同的目标而前进。所以，为了这群娃能够行之有效的康复大业，咱们的康复师和“大朋友”们应该时刻保持着良好的沟通。

时常有同事问我:“王老师，你跟你的家长关系怎么这么融洽？家长工作这个大难题在你这里怎么就不算回事儿呢？”，其实，我在发信息时一般称我的家长们为“大朋友”，因为就算是成年人，也是需要一起成长的人！是跟这群娃儿们需要一步一个脚印不断学习的人！从事教育工作这多年，哪能从来没有家长沟通问题的困惑？哪能没流过一滴因家长的指责而掉下的委屈泪？但是不管怎样，我始终认这样的理：

一：作为七彩梦的一名康复师，跟“大朋友”们就是一个战壕的战友，共同的目标是这群娃儿能够在共同努力下逐步成长。所以，有分歧或者误会时，保持清醒的理智，主动去化解矛盾是必须的。

就在前两日，一位年近七旬的外婆质疑我作为老师，不让她的孙女坐固定的位置而带她到旁边的座位时，对我的横眉冷对让身边同事为我捏了一把汗，是的，当时有委屈、有莫名奇妙的感觉甚至于稍微的愤怒情绪在衍生……能怎么样呢？当场去跟一位年近七旬的老人对峙吗？去嘲讽她对于特殊儿童的特殊教育手段的缺失吗？？强行解释因为不想孩子对于位置有刻板要求所以才给她换位置吗？？在跟孩子妈妈进行了沟通，把事情缘由说清楚后，这位老人家再次送宝贝孙女来上课时，主动喊出的“老师好，孩子交给你了”时让我的心里有了些许温暖与慰藉。

因为在做幼师时照顾了班里两个正在进行康复训练的孩子，三个老师因为班里加了两个这样的娃而胆战心惊，每天如履薄冰，由此想到他们(孩子)的康复老师该是多么伟大，怀揣着对于这份未知职业的好奇，一头扎进这一行业，与一群大朋友们爱恨交织到酣畅淋漓，那些我们一起奋斗、一起畅聊的每一个瞬间都值得纪念与保存……

我可爱的大朋友们，“之前，因为这群娃，在茫茫人海中咱们因共同的爱而结缘。以后，我们更会因共同的责任而继续携手同行！”

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本期分享：七彩梦言语康复师王忠霞

特别声明：本文内容来源康复**师的实际经历感想，无任何虚假编造。